Simposios

La profesora Belén García-Manrubia es Licenciada y Doctora en Ingeniería de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Cartagena y profesora en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales de la Universidad de Murcia. Actualmente, es directora del Aula Sénior de la Universidad de Murcia. Su trayectoria investigadora ha abarcado dos etapas principales. En la primera, se centró en el estudio de redes ópticas y en la optimización de su planificación bajo determinadas restricciones. En la segunda, ha investigado la enseñanza de las Matemáticas, con un enfoque centrado en la inclusión y en los efectos del dominio afectivo, incluyendo emociones, creencias y actitudes hacia la materia. Como resultado, ha participado en diversas jornadas, congresos y publicaciones científicas indexadas en distintos repositorios. Cuenta con 12 años de experiencia docente en diversas asignaturas dentro del área de Didáctica de las Matemáticas y en el ámbito de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Además, ha ocupado cargos de gestión, en la actualidad la dirección del Aula Sénior de la Universidad de Murcia. Ha realizado cursos de especialización y ha organizado jornadas de profesionalización, así como congresos científicos internacionales. También ha participado en varios proyectos de investigación tanto a nivel nacional como internacional.

Profesor Titular de Universidad y Director del Departamento de Podología de la Universidad de Sevilla, Presidente de la Sociedad Española de Educación y Promoción de la Salud del Pie y Podología Preventiva y Comunitaria, Miembro del Grupo de investigación CTS-589-Avances en Cirugía Podológica, Secretario de la Comisión Deontológica del Colegio profesional de podólogos de Andalucía. Profesor de Grado de podología y del Master Oficial Nuevas Tendencias Asistenciales y de Investigación en Ciencias de la Salud de la Universidad de Sevilla. Miembro del programa de Doctorado en Ciencias de la Salud en la línea de investigación de género y determinantes sociales en salud. Autor de numerosas publicaciones científicas, editor de capítulos de libros de innovación docente, material docente y aportaciones a Congresos y jornadas científicas y de innovación docente, participación en diferentes proyectos de innovación docente y revisor de revistas de científicas y de educación.

Pilar Madrigal Verdú, Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Histología y Anatomía de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH), con doctorado en Ciencia y Tecnología de la Salud (Universidad Cardenal Herrera) y licenciada en Biología (Especialidad Biosanitaria; Universidad de Alicante). Actualmente, imparte docencia en distintos grados de Ciencias de la Salud (principalmente, Medicina y Fisioterapia), siendo responsable de la asignatura anatomía II en el Grado en Fisioterapia, así como participa en la tutorización de grados y postgrados oficiales en la misma universidad como en el Máster Universitario en Neurociencia: de la Investigación a la Clínica. En el ámbito docente, ha participado en proyectos de innovación y mejora docente, así como en actividades docentes de internalización universitaria y cuenta con más de treinta contribuciones a congresos y ponencias de innovación docente. A nivel científico, actualmente forma parte del grupo de investigación Neurobiología de las enfermedades mentales, neurodegenerativas y neurooncológicas (Instituto de Neurociencias, Alicante). Además de sus contribuciones científicas en revistas de alto impacto (Neuron, Communications Biology), cuenta con más de cincuenta contribuciones en congresos nacionales e internacionales y ha participado y coordinado múltiples actividades de divulgación científica tanto nacionales como internacionales.

Profesor Ayudante Doctor en el área de Fisioterapia de la Universidad de Extremadura. Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Salamanca en 2023. Graduado en Fisioterapia por la Universidad de Extremadura en 2013. Master Universitario de Investigación en Ciencias de la Salud (Especialidad en Biomedicina) por la Universidad de Extremadura en 2014. Master Especialista Universitario en Fisioterapia manual, osteoarticular, craneal y visceral por la Universidad de Extremadura en 2016. Master Experto en Fisioterapia del Deporte por la Universidad Rey Juan Carlos en 2018. Investigador en el grupo de Investigación "Fisioterapia e Hipoterapia" en el área de Ciencias y tecnologías de la Salud de la Universidad de Extremadura. Miembro del grupo de innovación docente "Innovación Docente Interdisciplinar Medicina, Fisioterapia y Enfermería" de la Universidad de Extremadura. Las líneas de actuación se centran en metodologías de valoración objetivas e instrumentales y ejercicio terapéutico. Publicaciones científicas en el ámbito nacional e internacional y participación en congresos nacionales e internacionales.

María Victoria Palop Montoro es Doctora en Fisioterapia y profesora de Educación Física. Máster en Gerontología y en Fisioterapia Deportiva. Experta Universitaria en Fisioterapia Manual Avanzada. Experta en Posturología Clínica y Posturografía. Postgrado en Terapia Acuática. Tras más de quince años de experiencia clínica continuó con la docencia durante siete años en la Universidad de Jaén que combinó con tres años en la Universidad de Brighton. Actualmente es profesora del Grado de Fisioterapia en la Universidad Católica de Murcia.

Bárbara Badanta Romero, Profesora Titular de Universidad del departamento de Enfermería de la Universidad de Sevilla (US). Coordinadora del grupo de investigación (PAIDI CTS-1149): Salud integral y sostenible: enfoque Bio-psico-social, Cultural y Espiritual para el Desarrollo Humano (DesH-Global). Investigadora principal de diferentes proyectos en activo en la anualidad 2025: Desarrollo de un Modelo -ético y con perspectiva de género- para la implementación de medidas de sostenibilidad en centros e instituciones de atención sanitaria, financiado por el VII Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla; Educación Universitaria para la Salud y la Sostenibilidad: ¡Salud digital!; Apoyo a la sostenibilidad de la atención a la salud de la mujer y materno-infantil de la población de Bafatá, constituyendo este último un proyecto de cooperación internacional desarrollado en un contexto cultural diverso y con población vulnerable, como mujeres y niños/as. También ha participado en proyectos de carácter clínico como Person-centred care in Europe - mapping PCC in European capital cities - University of Gothenburg; y en el Proyecto nacional Sostenibilidad de la atención a las personas en situación de dependencia: Experiencias y dilemas en el diseño de tecnocuidados, financiado por la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades (P18-TP-2624). Sus publicaciones científicas pueden ser consultadas en: https://bibliometria.us.es/prisma/investigador/5092

Médico Especialista en Infectología, experto en microbiota humana. Director de la Cátedra "Microbiota Humana y Enfermedades Infecciosas" (UCAM). IP del Grupo de los grupos de Investigación MiBioPath (UCAM y FISABIO). Coordinador del Capítulo de Microbiota en el Colegio IberoLatinoamericano de Dermatología y Vicecoordinador del Grupo Español de Microbiota en Dermatología de la Academia Española de Dermatología. Asesor para la agencia valenciana de innovación (gobierno de la Comunidad Valenciana, España). Premio nacional de investigación por la Universidad Autónoma de Madrid, la AEDV (2015) y premios a los mejores proyectos de investigación congresos nacionales de la sociedad española de microbiota y probióticos (SEPyP (2028, 2019).

Doctor por la Universidad Rey Juan Carlos (2016). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la Universidad Politécnica de Madrid (2009). Diplomado en Fisioterapia por la Universidad Rey Juan Carlos (2002). Experto en método pilates para acondicionamiento físico y recuperación funcional (2012). Especialista universitario en entrenamiento personal (2010). Experto universitario en fisioterapia deportiva (2004). Coordinador funcional del Área de Educación Física y Deportiva desde 2014. Profesor Contratado Doctor desde 2023. En la actualidad imparto docencia en las asignaturas Introducción a la Educación Física, Motricidad y Capacidades Físicas y Expresión Corporal del Grado en Educación Primaria con Mención en Educación Física. Director del Proyecto de Innovación Educativa "estrategias metodológicas innovadoras para fomentar el aprendizaje cooperativo" (2023-2024). Director del Proyecto de Innovación Educativa "Exprésate" (2022-2023). He realizado estancias docentes en la Escuela de Educación Física y Deportes de la Universidad de Costa Rica (2023) y en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Castelo Branco (Portugal) (2022). Mi principal línea de investigación activa ahora mismo es la promoción de la salud a través de la actividad físico deportiva. Publicaciones en JCR sobre motivaciones y barreras hacia la actividad físico deportiva. Investigador Principal del Proyecto "Hábitos saludables y determinantes de los niveles de actividad física del alumnado universitario de la URJC" (2024). Investigador principal del contrato art. 60 de la LOSU "Beneficios de un programa de ejercicios en hamaca postural" (2023). He realizado estancias de investigación en el Departamento de Educación Física de la Universidad Federal de Pernambuco UFPE. Recife. Brasil (2024) en el Departamento de Kinesiología de la Universidad de Concepción (UdeC). Concepción. Chile (2023) y en el Center forl Sensory Motor Interaction de la Universidad de Aalborg (Dinamarca) (2012).