Simposios

La profesora Inmaculada Méndez es Licenciada y doctora en Psicología por la Universidad de Murcia. Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia. Los estudios llevados a cabo se han centrado, por un lado, en las conductas de riesgo social y para la salud en la adolescencia tales como el consumo de drogas, violencia entre escolares... así como la prevención del estrés en el personal docente y, por otro lado, en la promoción del envejecimiento activo y calidad de vida en las personas mayores y en los cuidadores profesionales lo que ha dado lugar a la participación en diferentes jornadas, congresos y publicaciones científicas indexadas en diferentes repertorios. Incluso ha realizado cursos de especialización y ha organizado jornadas de profesionalización y congresos científicos internacionales. Ha participado en varios proyectos nacionales e internacionales. Posee la acreditación nacional de psicóloga experta en psicología educativa y en psicología de la intervención social por el Consejo General de la Psicología de España.

Profesor Titular de Universidad y Director del Departamento de Podología de la Universidad de Sevilla, Presidente de la Sociedad Española de Educación y Promoción de la Salud del Pie y Podología Preventiva y Comunitaria, Miembro del Grupo de investigación CTS-589-Avances en Cirugía Podológica, Secretario de la Comisión Deontológica del Colegio profesional de podólogos de Andalucía. Profesor de Grado de podología y del Master Oficial Nuevas Tendencias Asistenciales y de Investigación en Ciencias de la Salud de la Universidad de Sevilla. Miembro del programa de Doctorado en Ciencias de la Salud en la línea de investigación de género y determinantes sociales en salud. Autor de numerosas publicaciones científicas, editor de capítulos de libros de innovación docente, material docente y aportaciones a Congresos y jornadas científicas y de innovación docente, participación en diferentes proyectos de innovación docente y revisor de revistas de científicas y de educación.

Pilar Madrigal Verdú, Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Histología y Anatomía de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH), con doctorado en Ciencia y Tecnología de la Salud (Universidad Cardenal Herrera) y licenciada en Biología (Especialidad Biosanitaria; Universidad de Alicante). Actualmente, imparte docencia en distintos grados de Ciencias de la Salud (principalmente, Medicina y Fisioterapia), siendo responsable de la asignatura anatomía II en el Grado en Fisioterapia, así como participa en la tutorización de grados y postgrados oficiales en la misma universidad como en el Máster Universitario en Neurociencia: de la Investigación a la Clínica. En el ámbito docente, ha participado en proyectos de innovación y mejora docente, así como en actividades docentes de internalización universitaria y cuenta con más de treinta contribuciones a congresos y ponencias de innovación docente. A nivel científico, actualmente forma parte del grupo de investigación Neurobiología de las enfermedades mentales, neurodegenerativas y neurooncológicas (Instituto de Neurociencias, Alicante). Además de sus contribuciones científicas en revistas de alto impacto (Neuron, Communications Biology), cuenta con más de cincuenta contribuciones en congresos nacionales e internacionales y ha participado y coordinado múltiples actividades de divulgación científica tanto nacionales como internacionales.

Profesor Ayudante Doctor en el área de Fisioterapia de la Universidad de Extremadura. Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Salamanca en 2023. Graduado en Fisioterapia por la Universidad de Extremadura en 2013. Master Universitario de Investigación en Ciencias de la Salud (Especialidad en Biomedicina) por la Universidad de Extremadura en 2014. Master Especialista Universitario en Fisioterapia manual, osteoarticular, craneal y visceral por la Universidad de Extremadura en 2016. Master Experto en Fisioterapia del Deporte por la Universidad Rey Juan Carlos en 2018. Investigador en el grupo de Investigación "Fisioterapia e Hipoterapia" en el área de Ciencias y tecnologías de la Salud de la Universidad de Extremadura. Miembro del grupo de innovación docente "Innovación Docente Interdisciplinar Medicina, Fisioterapia y Enfermería" de la Universidad de Extremadura. Las líneas de actuación se centran en metodologías de valoración objetivas e instrumentales y ejercicio terapéutico. Publicaciones científicas en el ámbito nacional e internacional y participación en congresos nacionales e internacionales.

María Victoria Palop Montoro es Doctora en Fisioterapia y profesora de Educación Física. Máster en Gerontología y en Fisioterapia Deportiva. Experta Universitaria en Fisioterapia Manual Avanzada. Experta en Posturología Clínica y Posturografía. Postgrado en Terapia Acuática. Tras más de quince años de experiencia clínica continuó con la docencia durante siete años en la Universidad de Jaén que combinó con tres años en la Universidad de Brighton. Actualmente es profesora del Grado de Fisioterapia en la Universidad Católica de Murcia.

Bárbara Badanta Romero, Profesora Titular de Universidad del departamento de Enfermería de la Universidad de Sevilla (US). Coordinadora del grupo de investigación (PAIDI CTS-1149): Salud integral y sostenible: enfoque Bio-psico-social, Cultural y Espiritual para el Desarrollo Humano (DesH-Global). Investigadora principal de diferentes proyectos en activo en la anualidad 2025: Desarrollo de un Modelo -ético y con perspectiva de género- para la implementación de medidas de sostenibilidad en centros e instituciones de atención sanitaria, financiado por el VII Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla; Educación Universitaria para la Salud y la Sostenibilidad: ¡Salud digital!; Apoyo a la sostenibilidad de la atención a la salud de la mujer y materno-infantil de la población de Bafatá, constituyendo este último un proyecto de cooperación internacional desarrollado en un contexto cultural diverso y con población vulnerable, como mujeres y niños/as. También ha participado en proyectos de carácter clínico como Person-centred care in Europe - mapping PCC in European capital cities - University of Gothenburg; y en el Proyecto nacional Sostenibilidad de la atención a las personas en situación de dependencia: Experiencias y dilemas en el diseño de tecnocuidados, financiado por la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades (P18-TP-2624). Sus publicaciones científicas pueden ser consultadas en: https://bibliometria.us.es/prisma/investigador/5092

Médico Especialista en Infectología, experto en microbiota humana. Director de la Cátedra "Microbiota Humana y Enfermedades Infecciosas" (UCAM). IP del Grupo de los grupos de Investigación MiBioPath (UCAM y FISABIO). Coordinador del Capítulo de Microbiota en el Colegio IberoLatinoamericano de Dermatología y Vicecoordinador del Grupo Español de Microbiota en Dermatología de la Academia Española de Dermatología. Asesor para la agencia valenciana de innovación (gobierno de la Comunidad Valenciana, España). Premio nacional de investigación por la Universidad Autónoma de Madrid, la AEDV (2015) y premios a los mejores proyectos de investigación congresos nacionales de la sociedad española de microbiota y probióticos (SEPyP (2028, 2019).

Doctor por la Universidad Rey Juan Carlos (2016). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la Universidad Politécnica de Madrid (2009). Diplomado en Fisioterapia por la Universidad Rey Juan Carlos (2002). Experto en método pilates para acondicionamiento físico y recuperación funcional (2012). Especialista universitario en entrenamiento personal (2010). Experto universitario en fisioterapia deportiva (2004). Coordinador funcional del Área de Educación Física y Deportiva desde 2014. Profesor Contratado Doctor desde 2023. En la actualidad imparto docencia en las asignaturas Introducción a la Educación Física, Motricidad y Capacidades Físicas y Expresión Corporal del Grado en Educación Primaria con Mención en Educación Física. Director del Proyecto de Innovación Educativa "estrategias metodológicas innovadoras para fomentar el aprendizaje cooperativo" (2023-2024). Director del Proyecto de Innovación Educativa "Exprésate" (2022-2023). He realizado estancias docentes en la Escuela de Educación Física y Deportes de la Universidad de Costa Rica (2023) y en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Castelo Branco (Portugal) (2022). Mi principal línea de investigación activa ahora mismo es la promoción de la salud a través de la actividad físico deportiva. Publicaciones en JCR sobre motivaciones y barreras hacia la actividad físico deportiva. Investigador Principal del Proyecto "Hábitos saludables y determinantes de los niveles de actividad física del alumnado universitario de la URJC" (2024). Investigador principal del contrato art. 60 de la LOSU "Beneficios de un programa de ejercicios en hamaca postural" (2023). He realizado estancias de investigación en el Departamento de Educación Física de la Universidad Federal de Pernambuco UFPE. Recife. Brasil (2024) en el Departamento de Kinesiología de la Universidad de Concepción (UdeC). Concepción. Chile (2023) y en el Center forl Sensory Motor Interaction de la Universidad de Aalborg (Dinamarca) (2012).

Isabel López-Chicheri es Doctora en Psicología por la Universidad de Granada, con mención internacional. Su área de especialización es la Psicología de la Salud, donde desarrolla su actividad docente, investigadora y asistencial. Ha coordinado diversos proyectos de investigación, transferencia e innovación docente, siendo la innovación su principal área de interés actualmente. Desde el grupo de investigación que dirige, se están generando procedimientos de aplicación y evaluando la eficacia de la Simulación Clínica en Psicología (SCP) en el entrenamiento de habilidades clínicas y habilidades blandas en estudiantes de psicología y otras ciencias sociales y de la salud (logopedia, educación, fisioterapia, etc.). Actualmente, es profesora docente e investigadora en la UCAM, donde es Directora del Máster en Psicología General Sanitaria y forma parte del equipo responsable de la Simulación Clínica en Psicología. En este equipo, además, realiza formación en simulación clínica a PDI para la integración de esta metodología en la práctica docente.

Carmen Frontela Saseta es profesora titular del área de Nutrición y Bromatología de la Universidad de Murcia. Sus líneas de investigación se centran en los alimentos infantiles y su efecto en la salud. Obtuvo el doctorado con mención internacional en y ha sido investigadora postdoctoral en el INRAN-CNR de Italia antes de reincorporarse definitivamente a la Universidad de Murcia. Es co-autora de más de 45 artículos científicos, la mayoría de ellos en funcionalidad de alimentos y en alimentación infantil. Ha sido y es investigadora principal de contratos y proyectos de investigación en la línea de alimentación infantil y leche materna. Ha dirigido 5 tesis doctorales, actualmente con tres más en desarrollo y ha realizado numerosas comunicaciones a congresos nacionales e internacionales.

Doctora en Ciencias (Biología Celular y Bioquímica) y Licenciada en Biología, con más de 20 años de experiencia en investigación y docencia. Mi labor se ha centrado en el estudio de parásitos de interés biosanitario, como Leishmania, Schistosoma y nematodos ascáridos, con aportes en biología celular, farmacología e innovación terapéutica, incluyendo una patente registrada (Nº P201031031). Cuento con dos sexenios de investigación reconocidos por la CNEAI/ANECA, más de 500 citas científicas, y un índice H de 9 en WOS y 13 en Google Scholar. He liderado cinco proyectos de investigación y participado en numerosos congresos nacionales e internacionales como ponente invitada. Desde 2019, soy profesora en la Facultad de Farmacia de la Universidad San Pablo CEU (USPCEU), donde impulso la docencia innovadora, la investigación en parásitos emergentes y la divulgación científica a través de tecnologías TIC y programas como COIL. Este compromiso ha sido reconocido con varios premios, entre ellos, con el Premio CEU Ángel Herrera 2025 en Innovación Pedagógica y un accésit al Mejor Proyecto Colaborativo Internacional.

Diplomada en Podología por la Universidad Complutense de Madrid, Posteriormente completé mi formación con el "Máster en Investigación en Atención Primaria" por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Premio extraordinario de Doctorado por la Universidad de Murcia. Actualmente ocupo un puesto de Profesor Permanente Laboral como profesora en el Grado de Podología en la Universidad Miguel Hernández de Elche dentro del campo de la Podología Infantil, la Patología Podológica y la Quiropodología. Gracias a todo ello he obtenido la calificación de excelente dentro del programa DOCENCITIA-UMH, valorado positivamente por ANECA. A nivel docente también he colaborado y colaboro en proyectos de innovación docente, destacando mi papel como investigadora principal y PRESIDENTA del proyecto "Jornadas Multidisciplinares en Ciencias de la Salud" durante 4 años consecutivos. Producto de este trabajo he publicado numerosas investigaciones relacionadas con la innovación docente. Mi principal actividad investigadora desde el año 2001 se ha ido desarrollando entre dos grandes campos de investigación, la podología y la violencia laboral sanitaria. Dentro de la Podología, el principal campo de investigación se ha centrado concretamente en la Podología Infantil, recientemente he obtenido el primer y tercer premio a la mejor investigación en el II Congreso internacional en Avances de la Podología e Innovación Docente Universitaria 2025. Además, de forma paralela uno de los campos principales de investigación se ha centrado en la violencia laboral sanitaria donde he aportado numerosas investigaciones de carácter científico en grandes revistas de carácter internacional posicionadas en Q1 dentro de JCR.

Profesora en Universidad Católica de Murcia. Coordinadora del Máster en Cirugía Podología. Profesora Asociada en Universidad Miguel Hernández Elche. Máster en cirugía del pie para podólogos. Máster en podología deportiva. Título experto en biomecánica y ortopedia del Miembro inferior. Miembro del Comité deontológico de la Comunidad Valenciana. Directora del Instituto del Pie Ilicitano.

Dietista-Nutricionista con práctica clínica continua desde 2020. Graduada en Nutrición Humana y Dietética (Universidad de Valladolid, 2018) y máster en Nutrición Humana y Dietética Aplicada (Universidad Complutense de Madrid, 2019). Doctoranda en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Universidad de León, 2022-actualidad) con una tesis centrada en la evaluación de la calidad muscular en adultos mayores mediante electromiografía de superficie, espectroscopía de infrarrojo cercano, ecografía musculoesquelética, biomarcadores sanguíneos y análisis dietéticonutricional. Titulaciones propios de la UCAM-ICNS (Especialista Universitario en Nutrición y Patologías Digestivas, Experto Universitario en Nutrición Deportiva y Composición Corporal, y Experto Universitario en Nutrición Aplicada al Rendimiento Deportivo). Actividad investigadora y de transferencia de conocimiento caracterizada por la presentación de numerosas comunicaciones orales y pósteres en congresos nacionales e internacionales sobre composición corporal, ingesta dietética y fisiología del ejercicio, así como por el registro de cinco obras de propiedad intelectual.